东方幼儿园

东方幼儿园[1]创办于1992年9月，一园四址规模， 42个班级，一千多名幼儿,教职工220名。东方幼儿园在育人环境上充分体现尊重与关爱儿童的理念，每处园所构思新颖、独具一格，均设有大型室内溜冰场、室内温水游泳池、大型运动器具、翻斗乐、玩沙池、植物园、浴室、洗衣房等，有设备的科技活动室、舞蹈房、建构室、围棋室、图书室、电脑室、钢琴房、古筝室、手风琴房等。各班均有的活动室、卧室、饭厅、洗手间、衣帽间等，并配有多媒体电脑、液晶电视、钢琴、录像机、投影仪、冷暖空调、衣橱、小床、玩具橱与桌椅等。

在十几年的发展历程中，东方幼儿园跨越式地成为上海乃全国的名校——“方案教学”、“幼儿科技教育”、“幼儿溜冰教学”等教改成果向全国示范辐射，曾先后被评为上海市示范幼儿园、上海市文明单位、市三八红旗集体、市幼儿体育集体、连续两年获市教科研成果二等奖、浦东新区十佳“三八”红旗集体、区文明单位三连冠、区师德集体、区科研集体、区教师专业发展学校等一系列荣誉。

园长毛美娟是上海市特级教师、特级园长，并承担浦东新区园长培训基地重任，在全国有很高的知名度。

儿童教育，其实不只是大人如何教育孩子，也是孩子如何教育大人，让大人成为更加完善的人，更加领悟生活真谛的人。

幼儿教育的本质特征在于它是一种自然教育、扎根教育，应是回归以孩子发展为本的自然、自主、自由、自信发展的教育。为此，幼儿园重在塑造儿童人格发展，把“帮助儿童寻找生命的支点”作为办学思想的集中体现。幼儿期发展四大关键支点为：具有良好的习惯、探索的兴趣、快乐的情绪和的人格，以宽广的胸怀热爱生活，以敏捷的思维创造生活，以积极的心态面对生活。

东方幼儿园在幼儿全面发展的基础上，重视幼儿发展的每一时刻，建构与探索灵活多变的幼儿个性化发展与社会教育要求共性化的融合。创设条件鼓励幼儿从社会、自然、生活中获得知识和经验。已形成了有鲜明教学特色的园本化课程体系，“健康课程”、“探究性课程”、“环境创设”建设进入全国幼教改革前列，如溜冰、游泳、现代科技、方案教学等成果已向全国辐射，同样幼儿围棋、陶艺、跆拳道、钢琴、古筝、乳婴儿亲子活动等全面开花。